terça-feira, 29 de outubro de 2013

Trabalho do curso Rede de Aprendizagem



Relação homem-técnica

 

Situação-problema 2:

Analise a realização de tarefas escolares, comparando diferentes gerações.

          Como as crianças e jovens realizam as tarefas escolares hoje? Quais tecnologias e dispositivos de suporte utilizam?

          Quais diferenças podem ser identificadas em relação às gerações anteriores?

          De que forma você considera que a mudança de tecnologias alterou o processo?
 Nos dias atuais é muito raro os alunos comparecerem na escola atrás de livros na biblioteca para realizar os trabalhos escolares o mais comum e cotidianamente acontece são eles comparecerem para pesquisas na internet utilizando os meios mais fáceis e rápidos de pesquisas para encontrarem aquilo que estão pesquisando.  Os sites de buscam Google, Wikipédia, dentre outros que possibilitam a busca dos alunos. Nas gerações anteriores era muito comum aluno pesquisar em biblioteca da escola, ou até mesmo em bibliotecas públicas, em jornais, revistas etc. Então hoje existe essa grande diferença os alunos hoje podem até ser mais informados, mais são informações que passam de maneira muito superficial, os alunos do passado eles liam mais o nível de leitura acredito eu era mais elevado.  Hoje esse processo ele é mais facilitado porque tem bastante maneira de pesquisar inúmeros sites de busca com inúmeras opções que podem facilitar bastante à pesquisa. Porém com todas as facilidades os alunos já querem os trabalhos prontos e alguns casos há plágios verdadeiras cópias sem muita intervenção por parte dos pesquisadores e isso leva uma certa falta de  autenticidade por parte dos nossos alunos. Pode ser um determinante ponto que nós professores devemos estar muito atentos para que essas cópias não se tornem uma prática em nossas escolas. E que as novas tecnologias não estejam em nossas escolas para atrapalhar o desenvolvimento de nossos alunos, mas, que acima de tudo possam contribuir de maneira significativa na vida estudantil de toda nossa clientela.

quarta-feira, 25 de setembro de 2013

Curso redes de aprendizagem.



Olá pessoal tudo bem?
Estou comunicando aos amigos que faço parte deste curso de "Redes de Aprendizagem" e que logo mais postaremos as novidades deste curso e as imagens, desejo a todos tudo de bom e até uma próxima oportunidade.







Essa é a nossa turma!

quarta-feira, 26 de junho de 2013

Greve dos servidores estaduais de educação

Greve dos servidores estaduais de educação
É importante lembrar aqui que esta greve não é uma decisão puxada por partidários, e nem tão pouco precipitada, esta greve trata-se de uma constante luta pelos os direitos constituintes, democráticos, amadurecida pelas inúmeras vezes que ficamos estagnados, calados de tantos absurdos que para mim, nunca tinha vivenciado  e além disso o respeito mútuo que deve existir entre empregado e patrão.
Temos motivos incontáveis e históricos para nos manifestarmos o nosso descontentamento e fazer de fato acontecer às coisas que estiveram por muito tempo adormecidas, esquecidas pelas autoridades, pelos governantes deste país e até por nós trabalhadores. Nossas manifestações não é uma manifestação “Maria vai com as outras”, pois bem antes desta manifestação e protestos nacionais nós já havíamos paralisados as atividades no início do ano letivo 2013.
Então para começar cadê o panetone que o governo oferecia para os trabalhadores em educação? Eu não recebi o meu! E se for para falar de salários o governo diz que é o maior salário do Brasil que os professores do ACRE recebe, mas esquece de falar também que em especial Cruzeiro do Sul-Acre tem uma das cestas básicas mais caras do país, a gasolina, os serviços enfim o custo de vida exorbitante. O concurso de 2010 promovido pelo governo e realizado pela FUNCAB (inscrição paga) não era compatível o tempo disponibilizado com o grande número de questões que estavam na prova, o número de vagas oferecido na ocasião era incompatível em relação a real necessidade para suprir o défice de professores.  O que aconteceu todo mundo sabe, mas ninguém fez nada. Já em 2013 este concurso realizado por essas empresas cada uma mais enrolada que a outra em especial a empresa que realizou o concurso do EJA. A inscrição 50,00 para passar num concurso provisório com prazo de validade menor a da conserva bovina, validade 12 meses, enquanto num mesmo período a prefeitura de Cruzeiro do Sul, realizava concurso efetivo com a inscrição gratuita em todas as áreas, eu não sei o que aconteceu que ninguém fez nada o nosso Sinteac não mobilizou a categoria e teve muita inscrição porque as pessoas estão carentes de oportunidades, de empregabilidade que assegure o sustento de seu e de sua família e nem provisório o Estado ofereceu para os profissionais de escola, pois já são terceirizados e assim fica fácil passar a culpa de atrasos de pagamentos, de recebimento previdenciário, direitos trabalhistas, férias, 13º salário etc.
Relatarei um pouquinho do “Prêmio de Valorização Profissional” a tão problemática VDP (valorização de desempenho profissional), ou (vale desmoralizar professores), (vale desestruturar profissionais), (vale dedurar professor) etc. Isso é uma ditadura disfarçada de prêmio, pois nunca passou um semestre sem dar problemas, as reclamações são constantes e o descontentamento é frequente por parte de praticamente toda categoria e inclusive alguns gestores utilizam-se disso para poder ter uma pouco mais de governabilidade com seus profissionais da educação e isso é torturante ter que ouvir que isso, ou aquilo estar vinculado com a VDP, que se não for 90% de aproveitamento no preenchimento da ficha não receberá um centavo de prêmio de valorização, se não participar dos cursos oferecidos pelo núcleo com o percentual de 95% de presença não receberá, se ficar doente não recebe também. Isso será que não é ameaça? Não submissão ao sistema? Será que nós profissionais de Educação não sabemos nossas responsabilidades? E para completar agora até a VDG (prêmio de desempenho da equipe gestora) estão ameaçando, condicionado, pois se assim não acontecer não recebe. A avaliação institucional (pge) se não entregássemos no dia marcado não tinha dinheiro no final do semestre e eu não sei se é no fim de cada semestre, pois já houve atrasos e os professores ainda estão insistindo para receber a que seria pago no final do ano de 2012, só para não esquecer estamos em 26 de junho de 2013. Então é melhor deixar a VDP e VDG e voltar o panetone....
Perguntaram-me: Porque irão fazer greve? É só por causa do salário? Os professore do ACRE não ganham tão bem? Eu acho que este pequeno relato que mais parece um desabafo responde essas perguntas que a população é induzida a pensar e até questionar a categoria de profissionais de educação.
Vagno dos Santos Muniz
Cruzeiro do Sul- acre, 26 de junho de 2013.

sexta-feira, 1 de março de 2013

Escola de gestores

Hoje temos encontro presenciais no CEDUP de Cruzeiro do Sul na Escola de Gestores, muito interessante adquirir novos conhecimentos da sala ambiente oficinas tecnológicas. E ao mesmo tempo no auditório planejamento com os professores de 1º ao 5º Ano e equipe gestora, realmente as atribuições são muitas. Mas a vontade de progredir sempre deve ser maior a de desistir de superar obstáculos.
Bom estudo para todos!

segunda-feira, 2 de julho de 2012

Ativ.1.3 Reflexão do discente Ladislau Dowbor

(14/05/2012)
Anotação aluno: O mundo do mercado de trabalho já há muito tempo passou do trabalho braçal para um trabalho mais mecanizado e lógico mais tecnológico, mais facilitador. O problema é que a escola não acompanhou toda essa evolução tecnológica, fizeram por muito tempo no conteúdo um processo lecionador e não se preocuparam em ser organizador de conhecimentos trazendo prejuízos significativos para a ingressão dessa demanda de alunos que terminaram o ensino médio e não estavam preparados de forma mais específicas para disputar uma vaga no mercado de trabalho. Porém nos últimos anos toda essa tecnologia tornou-se mais acessível as pessoas de baixa renda, chegando aos lugares periféricos, as zonas rurais e as demais classe sociais. Que se espera nas próximas gerações é que haja um planejamento mais sistematizado e visando sempre a melhoria do ensino e preparando esses para que possam estar de igual nível para a concorrência no mercado de trabalho.

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May 22 2012 12:01:33:000AM (MARIA JOSÉ CAETANO LIMA)
É Vagno, a escola dos nossos dias esta sendo atropelada e bombardeada pelas novas tecnologias que estão simplesmente invadindo toda a humanidade. Nós não temos como fechar olhos para os novos avanços e tudo esta chegando cada vez mais rápido. Cada vez mais se faz necessário para nós educadores a nos adequarmos as novas regras imposta pela humanidade no sentido de adotarmos as essas novas tecnologias e usarmos de forma mais proveitosa possível.


May 27 2012 12:31:58:000AM (MARIA JOSÉ CAETANO LIMA)
É Vagno e para que essa possibilidade se efetive e possa-se atingir a tão falada "qualidade da educação" é imprescindível que todos os membros da comunidade escolar, em especial os professores, sejam envolvidos no processo e na discussão sobre os objetivos e as possibilidades da introdução do computador e das redes de computadores na escola, revisando e renovando conteúdos e procedimentos, de forma que uma nova lógica possa instaurar-se na escola. Parabéns pela valiosa contribuição Maria José

Unidade II- Atividade 2.1/Conceituando Hipertexto, Internet e Hipermídia

Enviada em Jul 2 2012 08:30:39:000PM


Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. , que seria a ligação de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas.

Hipermídia é a reunião de várias mídias num suporte computacional, suportado por sistemas eletrônicos de comunicação. Hipermídia vem sendo disseminada no campo interdisciplinar da literatura, da escrita criativa e da computação em países como Estados Unidos, Inglaterra, Espanha e França e produzindo resultados interessantes no âmbito da experimentação.


A Internet é o maior conglomerado de redes de comunicações em escala mundial e dispõe milhões de computadores interligados pelo protocolo de comunicação TCP/IP que permite o acesso a informações e todo tipo de transferência de dados. Ela carrega uma ampla variedade de recursos e serviços, incluindo os documentos interligados por meio de hiperligações da World Wide Web (Rede de Alcance Mundial), e a infraestrutura para suportar correio eletrônico e serviços como comunicação instantânea e compartilhamento de arquivos.

Unidade I- Atividade 1.2- Individual / Quem sou como professor Aprendiz?Unidade I- Atividade 1.2- Individual / Quem sou como professor Aprendiz?Unidade I- Atividade 1.2- Individual / Quem sou como professor Aprendiz?

Enviada em May 14 2012 09:33:40:000PM


Ser professor...
É fato de conhecimento público que a Educação no Brasil tem ocorrido mudanças consideráveis no que diz respeito as praticas pedagógicas, as mais variadas metodologias de ensino. Há vários fatores que foram responsáveis por essas transformações na educação no Brasil. Sou professor, ainda, com pouco tempo de experiência, licenciado em Educação Física em 2004 e de lá para cá tenho 6 anos de experiência profissional, me considero que sou um professor de seis anos de experiência e não com seis anos de experiência repetidos. São seis anos de experiência buscando e procurando sempre obter mais conhecimentos para que possam contribuir na minha vida profissional e compreendendo esse conhecimento de forma a promover uma reelaboração desses conhecimentos para a clientela com a qual trabalho, fazendo essa transposição didática no sentido da minha capacidade de ensinar. Ser um professor reflexivo é estar lendo nosso entusiasmo de ensinar e pensar, repensar e pensar novamente sobre nossa vida docente.
É fato que os valores éticos, morais e sociais tiveram mudanças radicais e todas elas refletem na escola e a mesma reflete na sociedade, um depende do outro, um está ligado ao outro, dessa forma a família deve ajudar de maneira contínua e parceira para com a escola, pois, essas duas instituições devem ser sempre parceiras para que possam num futuro breve conquistar novas mudanças.